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以(yǐ )光为(wéi )主题，嗯，对，是主题(tí )不是(shì )主角，千万不要写成一(yī )个一(yī )出生就走到哪哪发光，自带(dài )天命不凡体质拯救世界(jiè )做大(dà )英(yīng )雄，带领全人类走向(xiàng )环保生(shēng )活远离光污染的科幻(huàn )小说。

这次月考成绩，我跟(gēn )你们的(de )任课老师针对每个同(tóng )学的情(qíng )况分(fèn )析过了，现在高(gāo )中刚开(kāi )始，一切都还来得及(jí )，这次(cì )考得(dé )不如意的同学不(bú )要灰心(xīn )，考(kǎo )得好也不要骄傲。

第二(èr )天的(de )语文课，许先生带着一(yī )沓作(zuò )文纸走进教室，交代课(kè )代表发(fā )下去。

常听别人吐槽(cáo )理科题(tí )目，比如这也能证明(míng )？、这(zhè )还需要证明？之类的(de )，到孟(mèng )行悠这里就会变成这(zhè )个主题(tí )也值(zhí )得写？、这主题(tí )也能写(xiě )得出(chū )作文？，文字她(tā )都认识(shí )，可(kě )是要展开写成作(zuò )文，她(tā )就秒(miǎo )变文盲。

常听别人吐槽(cáo )理科(kē )题目，比如这也能证明(míng )？、这(zhè )还需要证明？之类的(de )，到孟(mèng )行悠这里就会变成这(zhè )个主题(tí )也值得写？、这主题(tí )也能写(xiě )得出作文？，文字她(tā )都认识(shí )，可是要展开写成作(zuò )文，她(tā )就秒(miǎo )变文盲。

别跟我(wǒ )争这个(gè )。迟(chí )砚只当没听见，拿上书(shū )包开(kāi )门下车，一句多(duō )余的话(huà )也没(méi )再说。

老师的威严不能(néng )被动(dòng )摇，否则这个班更难带(dài )。

难(nán )怪(guài )她昨天说什么声音，电流，力量，磁场，热源，敢情都(dōu )是从物理上面找的灵(líng )感。

景(jǐng )宝在旁边随时候命，只要孟(mèng )行悠说一声，下一秒(miǎo )就能冲(chōng )上去(qù )把四宝扑住的样(yàng )子。